Gita Angraini. A 2026. Persepsi Siswa terhadap Game Edukasi (Math Quiz) pada Pembelajaran Matematika Kelas IV SDN 488 Patoko Kabupaten Luwu (dibimbing oleh Paldy dan Sunardin).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap penggunaan game edukasi (Math Quiz) pada pembelajaran matematika kelas IV SDN 488 Patoko di Kabupaten Luwu, Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SDN 488 Patoko Kabupaten Luwu sebanyak 13 siswa yang terdiri dari 4 orang siswa laki-laki dan 9 orang siswa perempuan. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar angket persepsi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan persepsi siswa terhadap penggunaan game edukasi (Math Quiz) pada pembelajaran matematika kelas IV SDN 488 patoko kabupaten luwu termasuk kategori (Tinggi) dengan nilai “80,26%” dengan hasil 626 dari 780. Hal ini dibuktikan dengan nilai persentase persepsi siswa pada indikator pertama tentang “penyerapan terhadap rangsangan” memperoleh nilai persentase “78,85%” dengan skor diperoleh 164 dari 208, pada indikator kedua “pengertian atau pemahaman” memperoleh nilai “82,69%” dengan skor diperoleh 215 dari 260 dan pada indikator ketiga “penilaian atau evaluasi” memperoleh nilai “79,17%” dengan skor diperoleh 247 dari 312. Dengan demikian berdasarkan penilaian tersebut siswa memiliki persepsi tinggi/positif terhadap penggunaan game edukasi (Math Quiz).