Fitrah Anastasya. 2026. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui PemanfaatanMedia Video Pembelajaran pada Siswa Kelas III SDN Sabbamparu (dibimbingoleh Juwita Crestiani M dan Andi Kilawati).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar ilmupengetahuan alam (IPA) melalui pemanfaatan media video pembelajaran padasiswa kelas III SDN Sabbamparu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakankelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empattahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknikpengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Instrumenpenelitian yang digunakan meliputi lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran,lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar. Data dianalisismenggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran meningkat dari 85,42% padasiklus I menjadi 97,92% pada siklus II. Aktivitas siswa juga meningkat dari74,00% dengan kategori baik menjadi 94,44% dengan kategori sangat baik. Nilairata-rata hasil belajar meningkat dari 68,70 pada siklus I menjadi 79,41 padasiklus II. Ketuntasan belajar secara klasikal meningkat dari 62,96% atau 17 dari27 siswa yang mencapai KKTP pada siklus I menjadi 88,89% atau 24 dari 27siswa pada siklus II. Dengan demikian, jumlah siswa yang belum mencapai KKTPberkurang dari 10 siswa menjadi 3 siswa. Hasil tersebut telah melampaui indikatorkeberhasilan penelitian yang ditetapkan, yaitu minimal 80% siswa memperolehnilai ≥70. Dengan demikian, pemanfaatan media video pembelajaran terbuktiefektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas III SDNSabbamparu.