Firga Listra. 2026. Penerapan Metode Shared Reading dengan Bantuan Media Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Literasi Membaca Murid kelas III SDN 100 Singgasari. (Dibimbing oleh M. Nur Hakim dan Muhammad Hasby).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil peningkatan literasi membaca murid melalui metode shared reading dengan bantuan media cerita bergambar pada siswa kelas III SDN 100 Singgasari. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini sebanyak 35 murid yang terdiri dari 18 murid laki-laki dan 17 murid perempuan dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas belajar siswa, dan tes.
Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah pemberian tes unjuk kerja kemampuan literasi membaca dengan menggunakan metode shared reading dengan bantuan media cerita bergambar pada murid kelas III SDN 100 Singgasari mengalami peningkatan. Siklus I memperoleh nilai persentase ketuntasan 42% dengan nilai rata-rata 66 kategori baik, kemudian pada siklus II mengalami peningkatan dengan persentase 91%, nilai rata-rata 80 degan kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode shared reading dengan bantuan media cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan literasi membaca pada murid kelas III SDN 100 Singgasari.