FATHURAHMI 2026 Penggunaan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Pembelajaran Pancasila Di Kelas V SDN 15 Salolo Kota Palopo (dibimbing oleh Sehe dan Haspidawati Nur).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran Pancasila melalui penggunaan media video animasi pada siswa kelas V SDN 15 Salolo. Subjek dalam penelitia ini adalah siswa kelas V dengan jumlah 23 siswa yang terdiri 9 perempuan dan 14 laki-laki. Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan selama dua siklus. Dalam penelitian ini data yang dikumpulkan menggunakan instrumen berupa lembar observasi dan tes pemahaman siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi dapat meningkatkan pemahaman siswa pada pembelajaran pendidikan Pancasila. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan hasil tes pemahaman siswa pada siklus I rata-rata sebesar 83,6% dengan kategori tinggi, dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 90,2% dengan kategori sangat tinggi. Dengan demikian, dapat di simpulkan bahwa penggunaan media video animasi efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran pancasila di kelas V SDN 15 Salolo.