Enjel. 2026 Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan dengan Menggunakan Media Audio Visual pada Siswa Kelas II SDN 48 Dampan. (dibimbing oleh Sri Damayanti dan Erni).

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas II SDN 48 Dampan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II Dampan dengan jumlah siswa di kelas terdiri 8 orang laki-laki dan 7 orang perempuan, jadi jumlah siswa di kelas II berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data ada 3 yaitu tes, observasi keterlaksanaan pelajaran dan observasi siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi dan lembar tes. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan siswa meningkat melalui media audio visual Pada siswa kelas II SDN 48 Dampan pada siklus I memperoleh nilai dengan persentase yaitu 67% atau sebanyak 5 siswa dan yang tidak tuntas sebanyak 33% atau 10 siswa, pada akhir siklus II diperoleh nilai dengan persentase 80% sebanyak 12 siswa yang tuntas dan yang tidak tuntas sebanyak 20% atau sebanyak 3 siswa. Dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca permulaan siswa mengalami peningkatan seb esar 13%.