Elsa, (2026). Analisis Pendidikan Karakter Disiplin Siswa dalam Proses Pembelajaran PKn Pada Siswa Kelas IVA SDN 6 Bogar Kota Palopo (dibimbing oleh Paldy dan Opik Dwi Indah)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan karakter disiplin siswa, peran guru dalam mendidik karakter disiplin siswa, serta mengetahui kendala yang dihadapi oleh guru dalam menanamkan karakter disiplin siswa kelas IVA pada pembelajaran PPKn di SD Negeri 6 Bogar Kota Palopo. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 6 Bogar Kota Palopo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa dan guru kelas IVA SD Negeri 6 Bogar Kota Palopo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket/kuesioner dan juga wawancara. Hasil penelitian menunjukkan disiplin kehadiran memperoleh nilai rata-rata sebesar 83,58%, ketaatan siswa dalam berpakaian memperoleh nilai rata-rata sebesar 93,33%, ketaatan dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah memperoleh nilai rata-rata sebesar 71,66, kedisiplinan siswa ketika di dalam kelas memperoleh nilai rata-rata sebesar 84,77%, disiplin bersikap dan berperilaku memperoleh nilai rata-rata sebesar 100%, serta kedisiplinan terhadap lingkungan memperoleh nilai sebesar 83,33%. Dari nilai rata-rata di atas, dapat disimpulkan bawah Pendidikan karakter disiplin siswa kelas IVA di SDN 6 Bogar telah masuk dalam kategori sangat baik. Peran guru dalam mendidik karakter siswa sudah sangat baik. Kendala yang dihadapi guru terdapat pada kurangnya kerjasama dankontribusi orang tua siswa.