Donna. 2026. Pengaruh Media Pembelajaran Pop-Up Book Digital terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V di SDN 64 To’bulung Kota Palopo (dibimbing oleh Paldy dan Sunardin).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Pop-Up Book Digital terhadap hasil belajar Matematika pada siswa kelas V di SDN 64 To’bulung Kota Palopo. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain Post-Test Only Control Design. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 47 siswa, terdiri atas 23 siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan 24 siswa kelas VB sebagai kelas kontrol dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 15 butir soal yang telah divalidasi oleh validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 83,17, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 66,95. Hasil uji Independent Sample t-test menunjukkan nilai t hitung sebesar 3,904 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₁ diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Pop-Up Book Digital berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Matematika pada siswa kelas V di SDN 64 To’bulung Kota Palopo.