Bobon Ariel Sahron. 2026. Analisis Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas VB SDN 48 Andi Pattiware (Dibimbing oleh Sehe dan Rosmalah Yanti).

Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan literasi membaca siswa kelas VB di SDN 48 Andi Pattiware. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Yang di mana peneliti menganalisis kemampuan literasi membaca siswa menggunakan teknik miles and huberman, di mana data yang di dapat, berasal dari observasi pengamatan dan wawancara guru serta murid. Data yang ditemukan akan di analisis dan deskriptifkan untuk mengetahui Tingkat kemampuan literasi membaca siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan kemampuan literasi membaca siswa, dari 7 aspek dalam literasi membaca, yaitu; pemahaman literal, pemahaman inferensial, pemahaman kritis, pemahaman kreatif, penguasaan kosakata dan struktur bahasa, kelancaran membaca, sikap dan motivasi membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi membaca siswa kelas V SDN 48 Andi Pattiware dapat dilihat melalui tujuh aspek, yaitu pemahaman literal, pemahaman inferensial, pemahaman kritis, pemahaman kreatif, penguasaan kosakata dan struktur bahasa, kelancaran membaca, serta sikap dan motivasi membaca. Berdasarkan hasil analisis, kemampuan literasi membaca siswa menunjukkan variasi pada setiap aspek, sehingga diperlukan upaya yang berkelanjutan dari guru untuk meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa secara optimal.