Andhara Resky Putri. 2026. Peningkatan Minat Belajar Siswa Kelas IV Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan Strategi Learning by Doing pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 92 Karetan Kab. Luwu. (Dibimbing oleh Sunardin dan Juwita Crestiani M.)

Berdasarkan hasil observasi awal, minat belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 92 Karetan masih tergolong rendah sehingga diperlukan penerapan pendekatan pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas IV melalui pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan strategi Learning by Doing pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 92 Karetan, Kabupaten Luwu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa kelas IV SDN 92 Karetan. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase dan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus. Pada kondisi awal, persentase minat belajar siswa sebesar 57% dengan kategori kurang berminat. Setelah pelaksanaan tindakan pada Siklus I, persentase meningkat menjadi 67% dengan kategori cukup berminat. Pada Siklus II, persentase minat belajar meningkat menjadi 88% dengan kategori sangat berminat. Hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran memperoleh persentase sebesar 92% pada Siklus I dan 90% pada Siklus II dengan kategori sangat baik. Hasil observasi aktivitas siswa memperoleh persentase sebesar 92% pada Siklus I dan 88% pada Siklus II dengan kategori sangat baik. Pada akhir Siklus II, sebanyak 17 dari 20 siswa (85%) telah mencapai kategori sangat berminat sehingga indikator keberhasilan penelitian telah tercapai. Dengan demikian, penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan strategi Learning by Doing efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 92 Karetan, Kabupaten Luwu.