Umi Aida. 2026. Pemanfaatan Smart TV dalam Meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan pancasila di SMA Negeri 6 Palopo (dibimbing oleh Sunarni Yassa dan Megawati)

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pemanfaatan Smart TV dalam proses pembelajaran pendidikan paancasila di SMA Negeri 6 Palopo, (2) penggunaan Smart TV mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Negeri 6 Palopo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan mewawancarai kepala sekolah, guru dan siswa. Penentuan informan dilakukan dengan motede proposive sampling yaitu teknik pemilihan informan secara sengaja berdasarkan kriteria tertentu yang dianggap paling mampu memberikan informasi atau data yang relavan dan
mendalam tentang fenomena yang sedang diteliti. Adapun hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1). Pemanfaatan Smart TV dalam proses pembelajaran pendidikan pancasila di SMA Negeri 6 Palopo yang dilakukan dengan tiga tahapan yaitu tahap persiapan menyiapkan perangkat Smart TV serta memilih media yang akan digunakan, kedua tahap pelaksanaan, guru menampilkan media yang sesuai dengan materi pembelajaran kemudian ditampilkan melalui Smart TV, selanjutnya tahap evaluasi dilakukan untuk memperdalam pemahaman siswa. (2). Penggunaan Smart TV mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Negeri 6 Palopo, kualitas pembelajaran diukur melalui 5 indikator kualitas pembelajaran yaitu: Perilaku pendidik mengacu pada kemampuan guru dalam menjelaskan dan mempermudah pemahaman siswa pada materi pembelajaran, Perilaku belajar siswa terlihat dari respon positif yang ditunjukkan siswa selama pembelajaran berlangsung, kesesuaian antara materi dan mediapembelajaran, juga terlihat pada saat materi yang diajarkan didukung oleh penggunaan media yang relavan berupa video pembelajaran, iklim pembelajaran menggambarkan suasana belajar yang menyenangkan dan kondusif, dan yang terakhir sistem pembelajaran terlihat dari kegiatan pembelajaran yang terencana dari awal hingga akhir pembelajaran.