Yulisa. 2026. Rancang Bangun Media Pembelajaran Pengenalan Peninggalan Sejarah di Indonesia Berbasis Augmented Reality (AR) di SD Negeri 95 Bulo (dibimbing oleh Muhammad Idham Rusdi dan Suhardi).

Tujuan dari penelitian ini adalah Merancang dan membangun aplikasi media Pembelajaran Pengenalan Peninggalan Sejarah di Indonesia Berbasis Augmented Reality (AR) di SD Negri 95 Bulo. Penulis menggunakan Metode Research and Development (R&D) agar pengembangan dari media pembelajaran tersebut bisa memenuhi standar kualitas, adapun metode pengembangan yang dipergunakan yaitu metode pengembangan multimedia yaitu Multimedia Development Life Cycle atau (MDLC). Aplikasi dirancang dengan menggunakan Unity 2022, Audacity, Vuvoria engine, SketchUp Pro 2022. Berdasarkan hasil penelitian dari rancang bangun media pembelajaran pengenalan Sejarah peninggalan Hindu, Buddha dan Islam Indonesia berbasis augmented reality di Sekolah Dasar Negeri 95 Bulo dapat disimpulkan bahwa perancangan media pembelajaran berbasis augmented reality menggunakan aplikasi SketchUp Pro 2022, Vuvoria Engine, Unity 2022. Kelayakan setelah di validasi oleh validator dari tim ahli yaitu ahli aplikasi sebesar 3,9 yang berarti aplikasi media pembelajaran berbasis augmented reality “sangat layak” untuk di implementasikan. Kemudian respon dari 3 orang siswa mendapatkan total perolehan nilai sebesar 3,8 menurut skala penilaian menyatakan “sangat layak”. Sehingga, media pembelajaran berbasis augmented reality dapat menarik perhatian dan minat siswa dalam belajar.