Wawan J Tomakkurung. Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Auqmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Bangun Ruang (dibimbing oleh Safwan Kasma dan Tri Bondan Kriswinarso)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Bangun Ruang pada siswa kelas VII Madrasah Tsanawiyah Almawasir, Desa Padang Kalua, Kabupaten Luwu. Media pembelajaran yang dikembangkan berupa aplikasi Android yang mampu menampilkan objek 3D bangun ruang melaluipemindaian marker menggunakan kamera smartphone. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC), yang terdiri atas tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi AR yang dikembangkan dapat menampilkan objek 3D berupa kubus, balok, prisma, limas, kerucut, tabung, dan bola secara interaktif, serta dilengkapi materi, petunjuk penggunaan, dan latihan soal. Pengujian sistem menggunakan metode black box menunjukkan seluruh fitur aplikasi berfungsi dengan baik sesuai tujuan perancangan. Validasi ahli media memperoleh nilai kelayakan sebesar 88%, yang termasuk kategori sangat layak. Selain itu, hasil uji pengguna terhadap 15 responden menunjukkan persentase kelayakan sebesar 94%, sehingga aplikasi dinilai sangat layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran. Secara keseluruhan, media pembelajaran berbasis AR ini mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan mudah dipahami, sehingga dapat menjadi alternatif inovatif dalam membantu siswa meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang.