Nur Adillah, 2025. Meningkatkan Kreativitas melalui Teknik Menempel Kolase
pada Pembelajaran Seni Rupa Siswa Kelas IV SDN 364 Labokke Puty Kabupaten
Luwu. (dibimbing oleh Rosmalah Yanti dan Haspidawati Nur).
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk
meningkatkan Kreativitas siswa kelas IV SDN 364 Labokke Puty Kabupaten Luwu
melalui penerapan teknik menempel kolase pada pembelajaran Seni Rupa. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Instrumen penelitian meliputi
lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa,
dan tes kemampuan Kreativitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
kualitatif, kuantitatif, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar
aktivitas siswa, serta nilai tes Kreativitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pada siklus I hanya 5 siswa (26%) yang mencapai ketuntasan, sementara 14 siswa
(74%) belum tuntas. Keterlaksanaan pembelajaran mencapai 63% (kategori kurang
baik), dan aktivitas siswa sebesar 49% (kategori kurang aktif). Pada siklus II terjadi
peningkatan yang signifikan, yaitu 14 siswa (79%) mencapai ketuntasan dan 4
siswa (21%) belum tuntas. Keterlaksanaan pembelajaran meningkat menjadi 90%
(kategori sangat baik), sedangkan aktivitas siswa mencapai 85% (kategori aktif).
Dengan demikian, penerapan teknik menempel kolase terbukti efektif dalam
meningkatkan Kreativitas siswa kelas IV.