Aqsa Ahmad Fausan M. 2026. Sistem Pendukung Keputusan Rekomendasi Ekstrakurikuler Bagi Siswa Menggunakan Metode AHP Berbasis Website (dibimbing oleh Vicky Bin Djusmin dan Aswar Anas)

Pemilihan kegiatan ekstrakurikuler di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Palopo selama ini masih dilakukan secara manual, di mana siswa hanya memperoleh informasi secara lisan atau melalui brosur terbatas sehingga cenderung memilih
program berdasarkan popularitas tanpa mempertimbangkan minat, bakat, dan kondisi pribadinya. Kondisi ini mengakibatkan banyak siswa merasa tidak puas
atau berhenti di tengah jalan karena program yang diikuti tidak sesuai dengan kemampuannya. Penelitian ini bertujuan untuk merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi Sistem Pendukung Keputusan (SPK) rekomendasi ekstrakurikuler berbasis website dengan menerapkan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) guna menghasilkan rekomendasi yang lebih objektif dan terstruktur. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian terapan (applied research) dengan
metode kuantitatif-deskriptif, di mana AHP digunakan untuk menentukan bobot dari 4 kriteria utama, yaitu Kepemimpinan, Kerja Sama, Kedisiplinan, dan Kreativitas, dalam menilai kesesuaian 10 alternatif ekstrakurikuler bagi siswa kelas
X. Sistem dibangun berbasis website dengan basis data My Structured Query Language (MySQL) agar dapat diakses siswa dan pihak sekolah kapan saja melalui browser. Hasil pengujian fungsional menggunakan metode Black Box Testing
menunjukkan bahwa seluruh fitur sistem, mulai dari autentikasi login, pengelolaan data kriteria dan alternatif, hingga kalkulasi otomatis AHP, berjalan dengan status
"Sukses". Validasi teknis melalui instrumen ahli desain juga mengonfirmasi konsistensi penuh antara pemodelan UML, rancangan antarmuka (mockup), dan struktur basis data dengan aplikasi final, serta menyatakan sistem layak dari sisi
tampilan dan usability. Analisis akurasi terhadap 100 sampel data menunjukkan bahwa rekomendasi yang dihasilkan sistem selaras dengan penilaian guru pembina ekstrakurikuler. Dengan demikian, sistem ini terbukti efektif mentransformasi
proses pemilihan ekstrakurikuler yang sebelumnya subjektif menjadi lebih objektif dan terukur, sehingga dapat membantu siswa MAN Palopo mengenali potensi dirinya secara lebih optimal.