Hadra Abdullah. 2025. Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Media Baamboozle pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 47 Tompotikka Kota Palopo (dibimbing oleh Marlina Bakri dan Muhammad Hasby)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan membaca siswa
melalui media Baamboozle pada pembelajaran di Kelas IV SDN 47 Tompotikka
Kota Palopo. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas IV 4A yang berjumlah 27
siswa, laki-laki berjumlah 12 orang siswa dan perempuan berjumlah 15 orang
siswa. Penelitian ini menggunakan metode analisis kuantitatif deskriptif dengan
penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
selama 2 siklus. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi,
tes dan dokumentasi. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi
keterlaksanaan pembelajaran, observasi keaktifan siswa dan tes. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa keaktifan belajar siswa mengalami peningkatan Melalui
Media Baamboozle pada Pembelajaran di Kelas IV SDN 47 Tompotikka Kota
Palopo, pada siklus I nilai rata-rata keaktifan siswa 71,4 (kategori aktif) dan pada
siklus II nilai rata-rata keaktifan siswa mengalami peningkatan menjadi 84,5
(kategori sangat aktif). Hasil pembelajaran siswa mengalami peningkatan melalui
Media Baamboozle pada Pembelajaran di Kelas IV SDN 47 Tompotikka Kota
Palopo, pada siklus I nilai rata-rata hasil pembelajaran siswa 61,1 (kategori
rendah) dan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa mengalami
peningkatan menjadi 81,4 (kategori sangat tinggi).