ANISA. 2025. Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Media Cerita Bergambar pada Siswa Kelas Vb SDN 11 Dangerakko Kota Palopo (Dibimbing oleh Sehe dan M. Zulham).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia melalui media cerita bergambar pada siswa kelas VB SDN 11 Dangerakko Kota Palopo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 16 siswa, terdiri
atas 13 siswa perempuan dan 3 siswa laki-laki. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa,
serta tes hasil belajar berupa soal uraian sebanyak 5 nomor. Data yang diperoleh
dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya
peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa setelah menggunakan media
cerita bergambar. Pada siklus I, rata-rata nilai hasil belajar siswa mencapai 65
(kategori sedang), dengan 6 siswa (37,5%) yang tuntas dan 10 siswa (62,5%)
belum mencapai KKTP 75. Pada siklus II, rata-rata nilai meningkat menjadi 78
(kategori tinggi), dengan 15 siswa (93,75%) tuntas dan hanya 1 siswa (6,25%)
yang belum tuntas. Hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran pada siklus I
menunjukkan skor rata-rata 77% (kategori terlaksana), sedangkan pada siklus II
meningkat menjadi 87% (kategori terlaksana sangat baik). Sementara itu, hasil
observasi aktivitas siswa pada siklus I memperoleh rata-rata 76% (kategori aktif)
dan meningkat pada siklus II menjadi 89% (kategori sangat aktif). Peningkatan ini
menunjukkan bahwa media cerita bergambar memiliki efektivitas dalam
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.