Zaskia Salimba. 2026. Peningkatan kemampuan membaca pemahaman melalui metode SQ3R pada siswa kelas III SDN 61 Tondok Alla Jaya Kota Palopo. (dibimbing oleh Etik dan Ardhy Supraba).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman melalui metode SQ3R pada siswa kelas III SDN 61 Tondok Alla Jaya Kota Palopo. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini sebanyak 23 siswa yang terdiri dari 9 siswa perempuan dan 14 siswa laki-laki dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas belajar siswa, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa mengalami peningkatan setelah diterapkan metode SQ3R. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar mencapai 43,5% dengan nilai rata-rata 68 dan belum mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan, yaitu ketuntasan klasikal minimal 80%. Pada siklus II, persentase ketuntasan belajar meningkat menjadi 87% dengan nilai rata-rata 80. Persentase tersebut telah mencapai dan melampaui indikator keberhasilan sebesar 80%. Dengan demikian, penerapan metode SQ3R dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III SDN 61 Tondok Alla Jaya Kota Palopo.