Wahyuningsih. 2026. Penerapan Media Buku Cerita Bergambar Berbasis Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN 203 Bongkamanu Kabupaten Luwu Timur (dibimbing oleh Sri Damayanti dan Opik Dwi Indah).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas III pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan media buku cerita bergambar berbasis digital di SDN 203 Bongkamanu. Jenis penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian berjumlah 26 siswa, terdiri atas 11 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes kemampuan membaca pemahaman dengan instrumen penelitian berupa lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, dan lembar tes pilihan ganda dan esai. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data bahwa pada siklus I nilai rata-rata siswa mencapai 71 (kategori tinggi) yang mana jumlah siswa yang tuntas sebanyak 17 siswa (65%) yang mencapai nilai KKTP dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 9 siswa (35%) yang belum mencapai nilai KKTP. Selanjutnya pada siklus II diperoleh rata-rata nilai siswa yaitu 81 (kategori tinggi) dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 24 siswa (92%) mencapai nilai KKTP dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 2 siswa (8%) tidak mencapai nilai KKTP. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SDN 203 Bongkamanu Kabupaten Luwu Timur sebesar 27% dari siklus I ke siklus II melalui penerapan media buku cerita bergambar berbasis digital.