Siti Nurjannah Mudriansyah. 2026. Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif Learning Tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan Aplikasi Wordwall pada Pembelajaran Matematika Kelas 3B SDN 3 Surutanga Kota Palopo (dibimbing oleh Rosmalah Yanti dan Iin Dwi Aristy Putri)

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika menggunakan Model Kooperatif Laerning tipe Team Games Tournament berbantuan Aplikasi Wordwall pada siswa kelas 3B SDN 3 Surutanga Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain model Kurt Lewin yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, dengan instrumen berupa lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, serta angket minat belajar siswa. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi wordwall mampu meningkatkan minat belajar Matematika siswa kelas 3B SDN 3 Surutanga Kota Palopo. Pada siklus I, nilai rata-rata minat belajar siswa sebesar 77,7 dengan kategori sedang. Presentase ketuntasan minat belajar pada siklus I mencapai 46% (11 siswa dari 24 siswa) belum mencapai ketuntasan. keterlaksanaan pembelajaran pada siklus I mencapai rata-rata 76% dengan kategori baik, sedangkan aktivitas siswa mencapai rata-rata 71% dengan kategori aktif. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus II, nilai rata-rata minat belajar siswa meningkat menjadi 87,5 dengan kategori tinggi. Persentase ketuntasan klasikal minat belajar juga meningkat 100% (24 dari 24 siswa), sehingga seluruh siswa mencapai ketuntasan. Selain itu, keterlaksanaan pembelajaran meningkat menjadi rata-rata 98% dengan kategori sangat baik, dan aktivitas siswa meningkat menjadi rata-rata 95% dengan kategori sangat aktif.