Nurul Badriyah Ramadhani. 2026 “Aktualisasi PjBL dalam Meningkatkan Kreativitas Murid pada Mata Pelajaran Seni Rupa Kelas V SDN 33 Kalukulajuk Kota Palopo”. ( dibimbing oleh Andi Kilawati dan Sulaiman.)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pemanfaatan limbah kertas bekas pada siswa kelas V SDN 33 Kalukulajuk Kota Palopo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang meliputi (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Observasi dan (4) Refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 33 Kalukulajuk sebanyak 28 siswa, terdiri dari 14 laki-laki dan 14 perempuan. Data yang dikumpulkan melalui lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran oleh guru, lembar observasi aktivitas belajar siswa, dan lembar penilaian karya kreativitas siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada Siklus I ketuntasan klasikal kreativitas siswa belum mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu sebesar 68% dengan kategori cukup kreatif. Pada Siklus II terjadi peningkatan ketuntasan klasikal kreativitas siswa menjadi 86% dengan kategori sangat kreatif. Observasi keterlaksanaan juga menunjukkan peningkatan dari siklus I 85% (sangat baik) menjadi 95% (sangat baik) pada siklus II. Sehingga dari 28 siswa, sebanyak 24 siswa telah mencapai KKTP. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siklus II mengalami peningkatan. Hal ini didukung oleh indikator keberhasilan yang ditentukan dari tes kreativitas siswa apabila 75% atau 21 siswa telah mencapai 70 – 84 atau masuk kategori kreatif maka penelitian dikatakan berhasil.