NOVA NUR FITRIAH. 2026. Penerapan Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Berbasis Media Padlet untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas VB pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 11 Dangerakko (dibimbing oleh Iin Dwi Aristy Putri dan Juwita Crestiani M).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas VB melalui penerapan metode SQ3R berbasis media Padlet pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN 11 Dangerakko. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan observasi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar tes berupa pilihan ganda, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, dan lembar observasi aktivitas siswa. Teknik analisis data meliputi analisis hasil tes, analisis keterlaksanaan pembelajaran, dan analisis aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I, keterlaksanaan pembelajaran mencapai 84,1% dengan kategori sangat baik dan aktivitas siswa mencapai 84,1% dengan kategori sangat aktif. Nilai rata-rata siswa sebesar 49,3 dengan kategori sedang dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 20%. Pada siklus II, keterlaksanaan pembelajaran meningkat menjadi 100% dengan kategori sangat baik dan aktivitas siswa mencapai 100% dengan kategori sangat aktif. Nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 89,3 dengan kategori tinggi dan persentase ketuntasan klasikal mencapai 86,7%. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan penerapan metode SQ3R berbasis media Padlet efektif dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa Kelas VB, khususnya dalam mengidentifikasi ide pokok, kalimat utama, dan kalimat penjelas.