Nelsi Pakan, 2026. Meningkatkan Minat Baca Murid melalui Penggunaan Media Video Animasi Kelas III SDN 348 Tarramatekkeng. (dibimbing oleh Muhammad Hasby & Fitriani A).

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat membaca murid menggunakan media video animasi pada siswa kelas III SDN 348 Tarramatekkeng. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat baca murid yang disebabkan kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah murid kelas III yang berjumlah 18 murid. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan angket. Instrumen penelitian berupa lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas murid, dan angket minat baca murid. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi dapat meningkatkan minat baca murid kelas III SDN 348 Tarramatekkeng. Pada siklus I, hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran meningkat dari 40% pada pertemuan pertama menjadi 52% pada pertemuan ketiga
dengan kategori cukup baik. Aktivitas murid meningkat dari 35% menjadi 44% dengan kategori cukup aktif. Hasil angket minat baca siswa pada siklus I memperoleh rata-rata 61,18% dengan kategori rendah. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, minat baca murid mengalami peningkatan yang signifikan. Murid menjadi lebih aktif, antusias, dan tertarik dalam mengikuti pembelajaran menggunakan media video animasi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video animasi dapat meningkatkan minat membaca murid kelas III SDN 348 Tarramatekkeng.