Nadjwa Aulia Hermansyah. 2026. Pengaruh Media Quiz interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPAS di SDN 213 Bamba Kabupaten Luwu Utara (dibimbing oleh Sri Damayanti dan Juwita Crestiani).

Be iPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media quiz interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPAS materi aku dan kebutuhanku di SDN 213 Bamba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group. Penelitian ini dilakukan di SDN 213 Bamba pada kelas IV yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan pretest dan postest untuk mengetahui pengaruh sebelum dan setelah penerapan media quiz interaktif.rdasarkan hasil pe ine ilitian dan pe imbahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media quiz interaktif berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPAS di SDN 213 Bamba Kabupaten Luwu Utara. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari 62,50 klasifikasi rendah pada pretest menjadi 86,25 klasifikasi sangat tinggi pada posttest. Selain itu, ketuntasan belajar siswa meningkat dari 8,33% menjadi 100%. Hasil uji hipotesis menunjukan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar .000 yang lebih kecil dari 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, media quiz interaktif terbukti efektif dan memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS materi Aku dan Kebutuhanku.