Monalisa. 2026. Penerapan Flipbook untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IIIB SDN 33 Kalukulajuk Kota Palopo (dibimbing oleh Paldy dan Reski Pilu).

Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus dilaksanakan dalam empat kali pertemuan. Subjek dalam penelitian berjumlah 17 siswa, 9 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Pada siklus I keterlaksanaan pembelajaran memperoleh skor rata-rata sebesar 73,33% kategori cukup, aktivitas siswa memperoleh skor rata-rata 71% kategori cukup dan rata-rata skor tes hasil belajar siswa hanya mencapai 70,64 kategori sedang dengan tingkat ketuntasan klasikal hanya mencapai 47,1%. Pada siklus II menunjukkan adanya peningkatan dimana rata-rata keterlaksanaan pembelajaran 86,33% kategori baik, rata-rata aktivitas siswa 84,33% kategori aktif, dan rata-rata skor tes hasil belajar Bahasa Indonesia mencapai 81,11 kategori tinggi dengan tingkat ketuntasan klasikal mencapai 82,3%. Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IIIB sebesar 14,82% dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media flipbook dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas IIIB SDN 33 Kalukulajuk Kota Palopo.