Keysha Auliah. 2026. Penggunaan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat pada Siswa kelas II SDN 3 Surutanga (dibimbing oleh Sri Damayanti S. dan Fitriani A.).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis kalimat siswa dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas II SDN 3 Surutanga Kota Palopo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dirancang untuk membantu guru menemukan dan memecahkan masalah pembelajaran yang terjadi di kelas. Penelitian tindakan kelas ini bersiklus antara siklus I dan siklus II saling berkaitan. Jumlah siswa sebanyak 28 orang siswa kelas II, hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah pemberian tindakan selama dua siklus nilai rata-rata hasil tes penggunaan media gambar seri untuk meningkatkan kemampuan menulis kalimat pada siswa kelas II SDN 3 Surutanga mengalami peningkatan. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya keterlaksanaan pembelajaran dari 86% dengan kategori baik pada siklus I menjadi 93% dengan kategori sangat baik pada siklus II, serta aktivitas siswa dari 93% menjadi 98% dengan kategori sangat aktif. Peningkatan tersebut berdampak pada hasil tes kemampuan menulis kalimat pada siklus I dengan nilai rata-rata sebesar 69 yang termasuk dalam kategori sedang dengan ketuntasan 39% dan meningkat pada siklus II menjadi 77 yang termasuk dalam kategori tinggi dengan ketuntasan 79%. Penelitian tentang penggunaan media gambar seri ini telah memberikan hasil positif terhadap peningkatan kemampuan menulis kalimat pada siswa kelas II SDN 3 Surutanga. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran penggunaan media gambar seri efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis kalimat pada siswa kelas II SDN 3 Surutanga dapat diterapkan lebih lanjut guna meningkatkan kemampuan menulis kalimat siswa.