Juniati Lambang. 2026. Penerapan Media Pembelajaran Video Animasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN 23 Batara Kota Palopo (dibimbing oleh Muhammad Hasby dan Opik Dwi Indah).

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN 23 Batara melalui penerapan media video animasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 23 Batara dengan jumlah keseluruhan 28 orang, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi dan tes. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kuantitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, peneliti berkesimpulan bahwa peningkatakan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN 23 Batara Kota Palopo dari siklus I ke siklus II sebesar 79%. Hal ini dibuktikan dengan nilai ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 14%, Dan hasil belajar pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 93%, dengan peningkatan ini menunjukkan bahwa melalui penerapan media video animasi terbukti efektif dalam meningkatakan hasil belajar IPAS siswa.