PENGEMBANGAN HERBARIUM BERBASIS BUKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA SUB MATERI PTERIDOPHYTA

EFI, EFI (2020) PENGEMBANGAN HERBARIUM BERBASIS BUKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA SUB MATERI PTERIDOPHYTA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
EFI 1601412093.pdf
Download (7MB)

Abstract

Efi. 2020. “Pengembangan Herbarium Berbasis Buku Sebagai Media Pembelajaran Biologi Pada Sub Materi Pteridophyta Kelas X SMAN 13 Luwu Timur”. (Dibimbing oleh Rusdiana junaid dan Akhmad Syakur). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan herbarium berbasis buku dan hasil pengembangan herbarius berbasis buku yang valid dan praktis pada sub materi pteridophyta. Dari hasil penelitian ini maka model penelitian yang digunakan adalah model penelitian pengembangan 4-D terdiri atas 4 tahap yaitu: (1) tahap pendefenisian, (2) tahap perancangan, (3) tahap pengembangan, (4) tahap penyebaran. Penelitian pengembangan ini dilakukan hanya sampai pada tahap ketiga yaitu tahap pengembangan terbatas karena keterbatasan dana dan waktu. Dari hasil penelitian bahwa herbarium berbasis buku yang dikembangkan pada sub materi pteridophyta kelas X SMA Negeri 13 Luwu Timur dinyatakan; (1) valid menurut ahli materi dengan persentase 90,8% berada pada kategori sangat valid, menurut ahli media dengan persentase 80% berada pada kategori sangat valid (2) analisis angket respon guru dengan persentase 85% berada dikualifikasi sangat baik dengan kriteria tidak memerlukan revisi dan sangat praktis (3) analisis angket respon siswa dengan persentase 87% yang berada dikualifikasi sangat baik dengan kriteria tidak memerlukan revisi dan sangat praktis. Kategori ini menunjukan bahwa Herbarium berbasis buku valid dan praktis.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: