PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 LUWU

DELA, HERAWATI KASEWA (2020) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 LUWU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
HERAWATI KASEWA DELA_1601412083.pdf
Download (3MB)

Abstract

Herawati Kasewa Dela. 2020. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 9 Luwu (dibimbing oleh Ma‟rufi dan Nur Muhajirah Yunus). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 9 Luwu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre- eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar Biologi (pretest dan posttest). Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Hasil belajar biologi siswa berdasarkan analisis deskriptif didapatkan data nilai hasil belajar pretest yaitu 41,36 yang berada pada kategori rendah dan data nilai posttest yaitu 80,91 yang berada pada kategori tinggi. Hasil analisis statistik inferensial yang menggunakan uji independent sample t-test diperoleh nilai p (0.000) < α (0.05) sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 9 Luwu.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: