PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KELAS XI UPT SMAN 4 LUWU

SYAHRUM, ILMA (2020) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KELAS XI UPT SMAN 4 LUWU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
ILMA SYAHRUM- (1601412036).pdf
Download (4MB)

Abstract

Ilma Syahrum. 2020. Penerapan Model Pembelajaran Koopratif Tipe (Cooperative Integrated Reading and Composition) Terhadap hasil belajar siswa Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI UPT SMAN 4 Luwu (dibimbing oleh pak Asri dan ibu Ridha Yulyani Wardi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Koopratif Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI UPT SMAN 4 Luwu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimen. Desain penelitian ini adalah bentuk desainnya non equivalent control group design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar Biologi (pretest dan posttest). Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Hasil belajar Biologi siswa berdasarkan analisis deskriptif didapatkan rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas XI UPT SMA Negeri 4 Luwu yang dibelajarkan mengunakan model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) yaitu 84,80. Hasil belajar siswa yang dibelajarkan pada model pembelajaran langsung berdasarkan yaitu 82,03. Hasil analisis statistik inferensial yang menggunakan uji Independent Sample T-Test diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) pada materi Sistem Reproduksi Manusia terhadap hasil belajar siswa kelas XI UPT SMA Negeri 4 Luwu.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: