PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS XI UPT SMA NEGERI 1 PALOPO

MANSYUR, ELSA (2020) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI KELAS XI UPT SMA NEGERI 1 PALOPO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
ELSA MANSYUR (1601412058).pdf
Download (3MB)

Abstract

ELSA MANSYUR. 2020. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas XI UPT SMA Negeri 1 Palopo. (dibimbing oleh Ma’rufi dan Fitrah Al Anshori) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap minat dan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi kelas XI UPT SMA Negeri 1 Palopo. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket minat belajar, tes hasil belajar dan lembar observasi keterlaksanaan. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan statistika deskriptif dan statistika inferensial. Hasil minat belajar dan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi setelah dianalisis deskriptif didapatkan rata-rata nilai minat dan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 2 UPT SMA Negeri 1 Palopo yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran learning cycle 5E dengan rata-rata minat belajar siswa yaitu 85,22 dan rata-rata hasil belajar siswa 84,00 yang berada pada kategori tinggi. Hasil analisis statistika inferensial yang menggunakan uji-t yang diperoleh siswa dengan kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penggunaan model pembelajaran learning cycle 5E terhadap minat dan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi kelas XI UPT SMA Negeri 1 Palopo.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: