KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELAUI MODEL SQ3R (SURVEY, QUESTIONS, READ, RECITE, REVIEW) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SEKO KABUPATEN LUWU UTARA

CANDRAWANA A.P, ASTUTI (2020) KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELAUI MODEL SQ3R (SURVEY, QUESTIONS, READ, RECITE, REVIEW) SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SEKO KABUPATEN LUWU UTARA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
ASTUTI CANDRAWANA A.P-1601403024.pdf
Download (4MB)

Abstract

Astuti Candrawana A.P. 2020. Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Model SQ3R (Survey, Questions, Read, Recite, Review) siswa kelas VIII SMP Negeri 1 SEKO Kabupaten Luwu Utara. (Dibimbing oleh Kamaruddin dan Abd. Rahim Ruspa). Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 1 Seko Kabupaten Luwu Utara melalui model SQ3R (Survey, Questions, Read, Recite, Review). Tehnik penarikan sampel pada penelitian ini secara purpusuve Sampling. Oleh karena itu jumlah sampel pada penelitian ini adalah 30 siswa yaitu kelas VIII A. Tehnik analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pencapaian KKM Posttest mengenai kemampuan membaca siswa melalui model SQ3R (Survey, Questions, Read, Recite, Review) yang mendapat nilai ≥ 70 sebanyak 30 siswa (100%) dari 30 sampel. Sedangkan yang mendapat nilai ≤ 70 sebanyak 0 siswa (0%) dari 30 sampel. Dengan demikian hasil kemampuan membaca pemahaman siswa setelah diaplikasikannya model pembelajaran SQ3R (Survey, Questions, Read, Recite, Review) telah tuntas atau telah memadai apabila dikonfirmasikan dengan nilai KKM sekolah mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dari hasil yang uraikan di atas, dapat disimpulkan terjadi peningkatan ketuntasan siswa. Atau model pembelajaran SQ3R (Survey, Questions, Read, Recite, Review) efektif digunakan dalam proses pembelajaran membaca pemahaman siswa kelas VIII A. SMP Negeri 1 Seko Kabupaten Luwu Utara.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: