PENINGKATAN KEAKTIFAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMEBELAJARAN PICTURE AND PICTURE ( PADA SISWA KELAS III SDN 378 TERBIT RANTAI DAMAI)

NINING, NINING (2020) PENINGKATAN KEAKTIFAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMEBELAJARAN PICTURE AND PICTURE ( PADA SISWA KELAS III SDN 378 TERBIT RANTAI DAMAI). Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
NINING-1601414076.pdf
Download (3MB)

Abstract

Nining. 2020. Peningkatan keaktifan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran picture and picture (siswa kelas III SDN 378 Terbit Rante Damai. (dibimbing oleh Andi Kilawati dan Sehe Madeamin). Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan berbicara pada mata pelajaran bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran picture and picture (pada siswa kelas III SDN 378 Terbit Rante Damai). Penulisan ini merupakan penulisan tindakan kelas (PTK). Penulisan tindakan kelas ini dilaksanakan secara bersiklus, antara siklus 1 dan siklus 2. Setiap siklus dilakukan selama tiga kali pertemuan. Sampel yang diambil sebanyak 25 orang kelas III. Hasil penulisan menunjukkan bahwa Ketuntasan siklus II bercerita dengan menggunakan model picture and picture siswa kelas III SDN 378 Terbit Rante Damai siklus II sebesar 92% atau 23 dari 25 siswa masuk dalam katagori tuntas dan 8% atau 2 dari 25 siswa masuk dalam katagori tidak tuntas. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa tingkat hasil pencapaian KKM siklus II bercerita dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture siswa kelas III SDN 378 Terbit Rante Damai telah berhasil atau terjadi peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia berbicara dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture siswa kelas III 378 Terbit Rante Damai yang disesuaikan KKM sekolah.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: