PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA SDN KELAS IV SE-GUGUS 1 KECAMATAN TOMONI TIMUR KABUPATEN LUWU TIMUR)

WIRAWAN, GEDE ADI (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS (STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA SDN KELAS IV SE-GUGUS 1 KECAMATAN TOMONI TIMUR KABUPATEN LUWU TIMUR). Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
GEDE ADI WIRAWAN-1601414226.pdf
Download (4MB)

Abstract

Gede Adi Wirawan, 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPS (Studi Eksperimen pada Siswa SDN Kelas IV Se-Gugus 1 Kecamatan Tomoni Timur, Kabupaten Luwu Timur) (dibimbing Rusdiana Junaid dan Sunardin). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilaksanakan di kelas IV SDN Se-Gugus 1 Kecamatan Tomoni Timur, Kabupaten Luwu Timur yang bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Team Games Tournament mempengaruhi hasil belajar IPS siswa di kelas IV. Jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu 129 siswa dengan sampel sebanyak 58 siswa. Desain penelitian yang digunakan yaitu Intact-Group Comparison Design, dengan teknik pengumpulan data melalui angket, tes pilihan ganda, tes unjuk kerja, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar IPS siswa di kelas IV SDN Se-Gugus 1 Kecamatan Tomoni Timur, Kabupaten Luwu Timur.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: