ALAMSYAH, JANNUAR (2021) RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS 10 MENGUNAKAN ADOBE ANIMATE PADA UPT SMA NEGERI 5 LUWU UTARA. Skripsi thesis, Universitas Cokroaminoto Palopo.
![[img]](http://repository.uncp.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
JANNUAR ALAMSYAH-1704411631-ABSTRAK.pdf Download (88kB) |
|
Text
JANNUAR ALAMSYAH-1704411631-SAMPUL.pdf Download (46kB) |
|
Text
JANNUAR ALAMSYAH-1704411631-BAB I-II.pdf Download (274kB) |
|
Text
JANNUAR ALAMSYAH-1704411631-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (167kB) |
|
Text
JANNUAR ALAMSYAH-1704411631-FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun media pembelajaran fisika kelas 10 mengunakan Adobe Animate sebagai media belajar dalam bentuk aplikasi android dengan multimedia interaktif. Proses ini memberikan kemudahan kepada guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Research and Development (R&D) merupakan jenis penelitian yang digunakan dan menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan studi pustaka. Pembuatan media pembelajaran ini menggunakan software Adobe Animate, CorelDraw 2019 dan Photoshop CS6. Blackbox Testing digunakan untuk pengujian sistem yang ada pada aplikasi ini. Keluaran dari penelitian ini diimplementasikan kedalam bentuk andorid.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | media pembelajaran, multimedia interaktif, Adobe Animate, CorelDraw 2019, Photoshop CS6. | |||||||||
| Subjects: | Fakultas Teknik Komputer > Informatika Fakultas Teknik Komputer > Informatika > Multimedia Tugas Akhir > Skripsi |
|||||||||
| Divisions: | Fakultas Teknik Komputer > Program Studi S1 Informatika | |||||||||
| Depositing User: | Fitrah Eka Susilawati | |||||||||
| Date Deposited: | 29 Jan 2022 06:10 | |||||||||
| Last Modified: | 29 Jan 2022 07:12 | |||||||||
| URI: | http://repository.uncp.ac.id/id/eprint/1155 |
Actions (login required)
 |
View Item |
