UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN 112 LEMO

SAFITRI, SARI (2021) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN 112 LEMO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
SARI SAFITRI - 1601414362.pdf
Download (4MB)

Abstract

Sari Safitri. 2020, Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 112 Lemo (Dibimbing Oleh Sehe Madeamin Dan Rosmalah Yanti) Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research yang dilaksanakan di SDN 112 Lemo yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe make a match kelas V SDN 112 Lemo. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlahkan 27 siswa tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi guru dalam keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, untuk hasil belajar menggunakan lembar tes dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif (nilai masing- masing siswa pada setiap akhir siklus dijumlahkan) dan kualitatif (mendeskripsikan aktivitas siswa dalam pelaksanaan pembelajaran). Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar pada siklus I dari 27 siswa yang tuntas belajar sebanyak 10 siswa dengan persentase 37% sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 17 siswa dengan persentase 63%. Pada siklus II mengalami peningkatan dari 27 siswa hasil belajar siswa ynag tuntas sebanyak 25 siswa dengan persentase 93% sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 2 siswa dengan persentase 7% dan telah memenuhi ketuntasan klasikal yang ditentukan yaitu 80%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SDN 112 Lemo.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: