PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANLEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 3 LUWU UTARA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA TANAMAN

RUSNA, RUSNA (2021) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANLEARNING CYCLE 7E TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 3 LUWU UTARA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA TANAMAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO.

Text
RUSNA- 1601412060.pdf
Download (2MB)

Abstract

Rusna 2021. Pengaruh Penerapan Model Pembelajran Learning Cycle 7E terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Luwu Utara pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tanaman (dibimbing oleh Ma’rufi dan Nur Muhajirah Yunus). Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh penerapan model pembelajran Learning Cycle 7E terhadap hasil belajar siswa kelas XII SMA Negeri 3 luwu utara pada Matei Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tanaman. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one-group pretest-posttes. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa (pretest dan posttes) pengambilan sampel menggunakan propos sampling. Data analisis dengan menggunakan teknis analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil belajar siswa diperoleh nilai rata-rata pretest 48,55 dan rata-rata nilai posttest yaitu 89,16. Berdasarkan uji hipotesis nilai sig (2-tailed) 0,000 ˂ α (0,05) hal ini menujukan bahwa Ho d tolak dan H1 diterima yang artinya terdapat pebgaruh penerapan model pembelajaran Learning Cycle 7E hasil belajar siswa kelas XII SMA Negeri 3 Luwu Utara pada Matei Pertumbuhan dan Perkembangan pada tanaman.

Item Type:

Thesis (Skripsi)

Contributors: